Articles
BASLAWÍSH KLASS OQÍWSHILARÍNÍŃ INDIVIDUALLÍǴÍN QÁLIPLESTIRIWDE TEATRLARDÍŃ ORNÍ
How to Cite
BASLAWÍSH KLASS OQÍWSHILARÍNÍŃ INDIVIDUALLÍǴÍN QÁLIPLESTIRIWDE TEATRLARDÍŃ ORNÍ. (2026). ART AND CULTURE BULLETIN, 1, 60-62. https://doi.org/10.66900/ghf13r79
Keywords:
This article describes the pedagogical and psychological effects of puppet theater on younger schoolchildren. Information is given about the role of the puppet theater in the formation of children's responsibility, discipline, tolerance for diversity (tolerance), the development of conflict resolution skills, and the ability to express themselves, which have their own individual characteristics.
Abstract
This article describes the pedagogical and psychological effects of puppet theater
on younger schoolchildren. Information is given about the role of the puppet theater in the
formation of children's responsibility, discipline, tolerance for diversity (tolerance), the
development of conflict resolution skills, and the ability to express themselves, which have their
own individual characteristics.
References
- 1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori, 02.02.2022 yildagi PQ-112-son
- 1. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. — М.: Искусство, 1979. — С. 237
- 2. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. — М.: Художественная литература, 1990. — С. 312
- 3. Боал А. Театр угнетенных. — М.: Прогресс, 2006. — С. 78.
- 4. Занков Л.В. Обучение и развитие. — М.: Педагогика, 1975. — С. 89.}.
- 5. Караманенко Т.Н., Караманенко Ю.Г. Кукольный театр — дошкольникам. — М.:
- Просвещение, 1982. — С. 41
- 6. Кнебель М.О. Слово в творчестве актера. — М.: ГИТИС, 2000. — С. 93.
- 7. Образцов С.В. Моя профессия. — М.: Искусство, 1981. — С. 67.
- 8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — М.: Учпедгиз, 1989. — С. 456
- 9. Сац Н.И. Дети приходят в театр. — М.: Искусство, 1961. — С. 50.
- 10. Сластенин В.А. Педагогика. — М.: Академия, 2002. — С. 156.
- 11. Товстоногов Г.А. О профессии режиссера. — М.: ВТО, 1965. — С. 112.