2023 San 1: KÓRKEM ÓNER HÁM MÁDENIYAT XABARSHÍSÍ
Maqalalar

XALÍQ PEDAGOGIKASÍNÍŃ BALALAR USHÍN TÁRBIYALÍQ ÁHMIYETI

How to Cite

XALÍQ PEDAGOGIKASÍNÍŃ BALALAR USHÍN TÁRBIYALÍQ ÁHMIYETI. (2023). KÓRKEM ÓNER HÁM MÁDENIYAT XABARSHÍSÍ, 1, 47-50. https://doi.org/10.66900/5h7nvs48
PDF Júklep alıw

Annotaciya

Maqalada muzıka óneriniń xalıq pedagogikasınıń ájayıp quralı ekenligi, ullı oyshıllar Platon, A. Nawayı, Sh.  Sheraziylerdiń pikirlerinde muqaddes kitabımız Quranı Kárimniń qiráát jolı menen muzıkalı bilim alıwshınıń insan jan sezimine tásirine hám ózgeshe kórkem óner túri sıpatındaǵı funkciyalarına tiykarlanıp sáwlelendirilgen.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

  1. 1. Ayımbetov Q. Xalıq danalıǵı. Nókis: Qaraqalpaqstan, 1988. 492 b.
  2. 2. Tajimuratov A. Qaraqalpaq xalıq pedagogikası. Nókis: Qaraqalpaqstan, 1996. 139 b.
  3. 3. Adambayeva.T «Revolyuciyaǵa shekemgi qaraqalpaq muzıkası». «Qaraqalpaqstan», Nókis.
  4. 1976. 245 b.
  5. 4. Волков Т. Н. «Этно педагогика» - Чебоксары, 2004. 305 с.
  6. 5. Чирко Г. Е. «Учение живой этики: в трёх томах», Санкт-Петербург. Просвещение, 1993.
  7. - 586 с.
  8. 6. Каган М. С. «Эстетика как философская наука». Унивеситетский курс лекции. СанктПетербург, ТООТК. «Петрополис» 1997. – 544 с.
  9. 7. MutaIipova M.J. Xalq pedagogikasi. T.: «Fan va texnologiya», 2015. 160 b.
  10. 8. Nadirova A. Qaraqalpaq muzıka tariyxı. Tashkent, 2018, 384 b.