Статьи
БАЯН АТҚАРЫЎШЫЛЫҚТА САБАҚТЫҢ НӘТИЙЖЕЛИЛИГИНЕ ЕРИСИЎДЕ АКТЁРЛЫҚ ШЕБЕРЛИКТИҢ ТӘСИРИ
Как цитировать
БАЯН АТҚАРЫЎШЫЛЫҚТА САБАҚТЫҢ НӘТИЙЖЕЛИЛИГИНЕ ЕРИСИЎДЕ АКТЁРЛЫҚ ШЕБЕРЛИКТИҢ ТӘСИРИ. (2026). ВЕСТНИК ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ, 1, 56-59. https://doi.org/10.66900/5ejdyy40
Ключевые слова:
актерское мастерство
,
обучение изложению
,
музыкальная педагогика
,
импровизация
,
интерес учащихся
,
эмоциональное вовлечение
,
метод обучения
Аннотация
В статье рассматривается влияние методов актерского мастерства на
мотивацию и эффективность обучения изложению. В работе анализируются психологопедагогические аспекты обучения актерской технике на уроках музыки (импровизация,
эмоциональное вовлечение, ролевые игры). Эксперимент, проведенный с 30 учащимися,
показал, что интерес учащихся к предмету увеличился на 25-30%, а их исполнительская
техника и эмоциональное восприятие музыки улучшились. Даны практические
рекомендации по включению элементов актёрского мастерства в программу обучения
баянному искусству в детских музыкальных школах.
Список литературы
- 1. Станиславский К. С. Моя жизнь в искусстве. М.: Искусство, 2000. - 456 с.
- 2. Кабалевский Д. Б. Как рассказывать детям о музыке. М.: Просвещение, 1980. - 208 с.
- 3. Ветлугина Н. А. Методика музыкального воспитания в дошкольном детстве. М.:
- Просвещение, 1986. - 287 с.
- 4. Гозенпуд А. А. Баян и аккордеон: история и современность. Л.: Музыка, 1975. -320 с.
- 5. Медведев В. И. Педагогическая импровизация в музыкальном образовании. СПб.: Лань,
- 2015. - 180 с.
- 6. Зимняя И. А. Ключевые компетенции как результативно-целевая основа
- компетентностного подхода в образовании. М.: Исследовательский центр проблем качества
- подготовки специалистов, 2004. - 42 с.