ВЕСТНИК ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ — научно-методический журнал Нукусского филиала Государственного института искусств и культуры Узбекистана
Nukus branch of the Uzbek State Institute of Arts and Culture
QO‘G‘IRСHOQLАRNING BOLА PSIXIKАSIGА TА’SIRI
В данной статье научно анализируется влияние кукол на детскую психику, а также на когнитивное, социальное и эмоциональное развитие ребенка. С помощью практических примеров и психологических кейсов раскрывается роль кукол в игровой терапии и проективной психологической диагностике. Также рассматривается риск возникновения проблем с восприятием собственного тела (body imаge) у детей под влиянием современных кукол.
детская психология, кукла, игровая терапия, проективная диагностика, образ тела, когнитивное развитие.
SPORT MUSOBAQALARINI TASHKIL ETISHDA PSIXOLOGIK OMILLAR
В данной статье рассматриваются психологические факторы, имеющие важное значение при организации спортивных соревнований. Освещается влияние психологической подготовки спортсменов, мотивации, стрессоустойчивости, а также взаимоотношений между тренером и командой на спортивные результаты. Кроме того, анализируются теоретические и практические аспекты создания эффективной психологической среды во время соревнований.
спортивная психология, мотивация, стресс, спортсмен, тренер, психологическая подготовка, эмоциональное состояние, командная атмосфера, спортивные соревнования, психологическая устойчивость.
QARAQALPAQ MILLIY TEATRÍNÍŃ PAYDA BOLÍW TARIYXÍ
Cтатья посвящена театральному искусству Каракалпакстана. Появление первых кружков художественной самодеятельности, первой театральной труппы «Тан нуры» и создания нынышнего Каракалпакского государственного академического музыкального театра имени Бердаха.
MUZÍKA TERMINLERI HÁM OLARDÍŃ QARAQALPAQSHA TÚSINDIRILIWI
В данной статье анализируется содержание музыкальных терминов, их лингвистические особенности, а также интерпретация и случаи употребления в каракалпакском языке. Также освещается значение музыкальной терминологии в образовательном процессе и ее роль в повышении музыкальной грамотности учащихся.
музыка, термин, каракалпакский язык, музыкальное образование, терминология, исполнение, ритм, мелодия.
Sarsenbaev Saparmatov Berdimuratov Konısbay Omar Jetkerbay
ПСИХОЛОГИЗМ ПРОЗЫ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА И ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА «ЛИШНЕГО ЧЕЛОВЕКА»
В статье рассматриваются особенности психологизма прозы М. Ю. Лермонтова и процесс формирования образа «лишнего человека» в русской литературе XIX века. Особое внимание уделяется анализу внутреннего мира героя, средствам художественного раскрытия психологии персонажа и структуре повествования. На материале романа «Герой нашего времени» раскрывается сложный и противоречивый характер Печорина как типичного представителя «лишнего человека». Делается вывод о значительном вкладе Лермонтова в развитие психологического направления в русской литературе.
Лермонтов, психологизм, «лишний человек», Печорин, внутренний конфликт, русская литература XIX века, индивидуализм.
JAŃALANǴAN MÁMLEKETLIK BILIMLENDIRIW STANDARTÍ SHARAYATÍNDA MEKTEPKE SHEKEMGI JASTAǴÍ BALALAR FIZIKALÍQ TÁRBIYASÍNÍŃ SALAMATLANDÍRÍWSHÍ SISTEMASÍN QÁLIPLESTIRIW
В статье рассматриваются теоретические основы организации физкультурно-оздоровительной деятельности в дошкольных образовательных учреждениях, выявляются ключевые принципы построения здоровьесберегающей среды и oбосновываются современные подходы к развитию двигательной активности детей. Представлены результаты анализа нормативно-методических документов и педагогических практик, направленных на повышение уровня физического развития дошкольников.
дошкольное образование; физическое воспитание; здоровьесберегающая система; двигательная активность; физическое развитие; государственный образовательный стандарт; физкультурно-оздоровительная деятельность; здоровье детей; инновационные педагогические технологии.
ÓZBEKSTANDA AWÍL XOLALÍǴÍ TARIYXÍNÍŃ SOVET DÁWIRINDE ÚYRENILIWI
В данной статье, анализируя различную историческую литературу, книги и научные труды, освещается аграрно-экономическая политика советской власти в Узбекистане в период с 1920 по 1935 годы, ее негативное влияние на местные крестьянские хозяйства и результаты этой политики. При освещении этого периода были предприняты попытки сделать правильные выводы, анализируя исторические данные и цифры советского периода и периода независимости.
индустриализация, аграрная политика, коллективизация, исторические процессы, сельское хозяйство, народное хозяйство, экономика
ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ ТИЗИМИДА ИЛМИЙ ТАДҚИҚОТЛАР, МОЛИЯЛАШТИРИШ ВА АМАЛИЙ ИНТЕГРАЦИЯ МАСАЛАЛАРИ
В статье рассматривается система финансирования научных исследований в Узбекистане и её эффективность в современных условиях. Анализируются основные источники финансирования, включая государственные гранты, международные проекты и внутренние университетские программы. Особое внимание уделяется роли научных исследований в развитии интеллектуального капитала и модернизации системы образования. Также рассматриваются существующие проблемы финансирования науки и предлагаются пути повышения эффективности использования финансовых ресурсов
научные исследования, финансирование, государственные гранты, международные проекты, университетские гранты, инновации, Узбекистан, интеллектуальный капитал, эффективность
Арисланбаева Кудайбергенова Зоя Бибиайша
5E MODELI TIYKARÍNDA SÚWRETLEW ÓNERI SABAQLARÍN SHÓLKEMLESTIRIWDIŃ PEDAGOGIKALÍQ TIYKARLARÍ
В данной статье освещаются педагогические основы модели 5E (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate) в организации изобразительной деятельности. Обосновано, что поэтапное применение данной модели на уроках изобразительного искусства позволяет учащимся усваивать знания через практическую деятельность.
mодель 5E, изобразительное искусство, педагогические основы, творческая деятельность, активность учащихся, эстетическое воспитание, конструктивистский подход, учебный процесс, креативность, методика
MUZÍKA SABAQLARÍNDA "KLASTER" HÁM "SINKVEYN" METODLARÍN QOLLANÍW ARQALÍ OQÍWSHÍLARDÍŃ LOGIKALÍQ OYLAWÍN RAWAJLANDÍRÍW
В данной статье подробно анализируются возможности применения современных педагогических технологий, а также методов "Кластер" и "Синквейн" на уроках музыкальной культуры в общеобразовательных школах. В статье обосновано педагогическое значение этих методов в развитии логического мышления, художественно-эстетических требований, способностей к анализу и синтезу у учащихся начальных и старших классов. Поясняется, что музыка - это не только чувственная, но и интеллектуально-логическая наука, и в процессе урока представлены уникальные экземпляры и методические рекомендации по практическому применению этих методов.
педагогическая технология, музыкальная культура, кластер, синквейн, логическое мышление, эстетическое понимание, интеграция, когнитивное развитие.
BOLALAR MUSIQA VA SAN’AT MAKTABLARIDA “MUSIQA ADABIYOTI” FANINI O‘QITISHNING PEDAGOGIK USULLARI VA DIDAKTIK ASOSLARI
В данной статье анализируются педагогическое мастерство учителя, специфические дидактические особенности предмета и современные методы преподавания предмета «Музыкальная литература» в детских школах музыки и искусства. Освещены психолого-педагогические аспекты процессов слушания, анализа музыки и связи теоретических знаний с практикой при освоении предмета. Также научно обоснованы вопросы правильного планирования урока и обеспечения междисциплинарной целостности.
музыкальная литература, педагогический метод, дидактика, эстетическое воспитание, музыкальное восприятие, содержание предмета, музыкальный анализ.
AKTYORLIK MAHORATINI SHAKLLANTIRISHDA ETYUD MASHQLARINING NAZARIY VA AMALIY AHAMIYATI
В данной статье анализируется теоретическая и практическая значимость эскизных упражнений в формировании актерских навыков. На научной основе освещены роль эскизного метода в театральной педагогике, его психолого-педагогические особенности. Также раскрывается роль учебных упражнений в развитии воображения, эмоциональной памяти и сценической свободы актера. В статье обоснована эффективность эскизного метода на основе взглядов таких теоретиков театра, как Константин Станиславский, Всеволод Мейерхольд, Ежи Гротовский и Михаил Чехов.
этюд, актерское мастерство, театральная педагогика, сценическая свобода, эмоциональная память, воображение, импровизация, создание образа, психофизический процесс, театральное образование
APPLICATION OF MODERN INNOVATIVE TECHNOLOGIES AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN MUSIC EDUCATION (BASED ON STEAM, GML, AIM METHODOLOGIES)
В данной статье анализируется значение цифровых технологий, искусственного интеллекта и инновационных педагогических методов в современном музыкальном образовании. Научно обоснована роль таких передовых методик, как модель STEAM, GML, AIM и VME в повышении эффективности музыкального образования.
музыкальное образование, искусственный интеллект (ИИ), подход STEAM, методика GML, виртуальный оркестр, интеграция цифровой музыки, звукорежиссура
THE APPLYING OF FEATURE OF MODERN TRAINING TECHNOLOGY
В статье рассматривается подход современных технологий обучения. Следует отметить, что технологии, используемые в образовательном процессе, правильнее называть не образовательными или педагогическими, а воспитательными.
“QORAQALPOQ XALQ MUSIQIY MEROSI VOSITASIDA O‘QUVCHILARNING ESTETIK DUNYOQARASHINI SHAKLLANTIRISH”
В статье анализируются вопросы формирования эстетического мировоззрения учащихся посредством традиций народной педагогики, в частности каракалпакского национального музыкального наследия, эпического искусства (дастанов) и лирических песен. Научно обоснованы роль музыкального искусства в формировании духовной красоты личности, эстетические особенности лирических песен и педагогические возможности дастанов. Также освещена роль устного народного творчества в формировании духовно-нравственных ценностей у учащихся.
народная педагогика, эстетическое воспитание, музыкальный образ, лирические песни, искусство дастана, духовные ценности, совершенство личности, жырау, баксы, эстетическое восприятие.
JAS QOSÍQSHÍLARDÍ TÁRBIYАLAWDA VOKAL TEXNIKASÍ HÁM DAWÍS GIGIENASÍNÍŃ ROLI
В данной статье широко освещаются содержание и значение процесса обучения пению, анализируются вопросы формирования у учащихся не только теоретических знаний о голосообразовании, но и вокально-технических и художественно-творческих навыков. В то же время постановка голоса интерпретируется как процесс формирования навыков правильного пения и развития голоса, основными признаками которого являются звонкость, богатство тембра, широта диапазона и чистота интонации; методы вокального обучения опираются на общепедагогические принципы и охватывают такие аспекты, как дыхание, использование резонаторов и развитие артикуляционного аппарата.
вокальное образование, певческий голос, постановка голоса, вокальная техника, вокальный слух, артикуляционный аппарат, техника дыхания, гигиена голоса, педагогические методы, музыкально-эстетическое воспитание
ART-JURNALISTIKA FENOMENI HÁM ONÍŃ BÚGINGI QARAQALPAQ MEDIA MÁKANÍNDAǴÍ ORNÍ
В данной статье анализируется феномен художественной журналистики в современной медиасистеме, ее теоретико-эстетические основы и роль в современных каракалпакских СМИ. Исторические корни каракалпакской художественной публицистики исследуются через призму наследия Бердаха, в частности рассматривается его стихотворение "Для народа." Кроме того, в статье критически оцениваются поверхностное освещение выставок в Государственном художественном музее имени И.В. Савицкого, текущее состояние создания экологических документальных фильмов на студии "Каракалпакфильм," а также существующие проблемы в подготовке кадров и полевой практике. Наконец, предлагаются научно-практические рекомендации по решению этих системных проблем.
художественная журналистика, феномен, каракалпакская журналистика, художественная публицистика, Бердах, музей Савицкого, документальный фильм, Аральская трагедия, подготовка кадров, медиапространство.
В статье обсуждается роль телеканалов, специализирующихся на арт-медиа, в формировании концепции арт-журналистики и эстетического вкуса общества, а также в продвижении культурных ценностей. Отмечается роль телеканалов «Маданият ва маърифат,» «Наво» и «Кинотеатр» в продвижении культурно-просветительской работы, музыкальных и кинопроизводств.
FEATURES OF THE ESTABLISHMENT AND DEVELOPMENT OF KARAKALPAK TELEVISION JOURNALISM
В данной статье анализируется роль и значение телевизионной журналистики под влиянием современных информационных технологий и процессов глобализации. В ходе исследования рассматривается переход традиционных телепередач на цифровые платформы, трансформация жанров в отрасли и новые форматы создания контента. Также будут затронуты вопросы профессиональной этики тележурналиста, методы установления обратной связи с аудиторией и внедрения искусственного интеллекта в сферу.
телевидение, тележурналисты, режиссуры, редакция, телестудия, Кинемотография, технологический прогресс, цифровые технологии, эстетика изображения, выразительные средства, традиционный и современный подход.
MILLIY JURNALISTIKADA JASALMA INTELLEKTTIŃ ABZALLÍQLARÍ HÁM MASHQALALARÍ
В данной статье широко анализируются вопросы применения технологий искусственного интеллекта в национальной журналистике, их основные преимущества и возникающие проблемы. Рассматриваются процессы интеграции искусственного интеллекта в медиасферу Узбекистана, включая подготовку новостей, создание аналитического контента, автоматизированную обработку текстов и подготовку визуальных материалов. Наряду с этим на научной основе исследуются проблемы deepfake-технологий, распространения ложного контента, защиты персональных данных и авторского права. Анализируются реформы, проводимые в Узбекистане в сфере правового регулирования искусственного интеллекта, а также в сравнительном аспекте изучается опыт Китая, Европейского союза и Италии. Результаты исследования раскрывают важность ответственного использования искусственного интеллекта в журналистике, соблюдения медиаэтики, совершенствования систем фактчекинга и обеспечения информационной безопасности.
искусственный интеллект, журналистика, deepfake, fake news, медиабезопасность, авторское право, цифровые медиа, фактчекинг, генеративный ИИ, ChatGPT, медиаэтика, информационная безопасность, автоматизированная журналистика, цифровые технологии, регулирование ИИ, медиаграмотность.
ОНЛАЙН МЕДИАДА БИЛИМЛЕНДИРИЎ ПРОБЛЕМАТИКАСЫНЫҢ ЖАРЫТЫЛЫЎЫ
В данной теме анализируются основные проблемы материалов, опубликованных в онлайн-СМИ, касающихся высшего образования. В частности, рассматривается недостаточная надежность, точность и объективность информации, а в некоторых случаях распространение непроверенной или недостоверной информации. Кроме того, преобладание сенсационного подхода в заголовках и недостаточное использование официальных источников также считаются важными недостатками
журналистика, проблематика, проблема, информация, веб-сайты, социальные сети, средства массовой информации, интернет, видео, аудиозапись, фото, средство коммуникации
FOLKLOR VA FOLKLORIZMNING O‘ZBEK ADABIYOTIDAGI O‘RNI VA AHAMIYATI
Данной статье разъясняются различия между терминами «фольклор» и «фольклоризм», их значение в современном литературоведении, а также приводится информация об учёных, изучавших фольклоризм.
MILLIY MUSIQA VA BAXSHICHILIK SAN’ATINING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
Проанализированы механизмы психолого-педагогического воздействия на эстетическое, эмоциональное, социальное и духовное развитие учащихся и подрастающего поколения посредством национальной музыки, в частности искусства бахши. Обосновано положительное влияние устного творчества, национальных ценностей, ритмических и эмоциональных средств, воплощенных в искусстве бахши, на развитие личности.
национальная музыка, бахши, психологическое воспитание, педагогическое средство, эстетическое развитие, устное народное творчество.
QARAQALPAQ BAQSÍSHÍLÍQ ÓNERÍNÍŃ JASLAR TÁRBÍYASÍNDAǴI ORNÍ
Раскрыть важность формирования духовно-нравственных качеств молодого поколения и сохранения национальных ценностей посредством традиционного искусства бахши каракалпакского народа. Каракалпакское искусство бахши служит не только художественно-музыкальным инструментом в воспитании молодежи, но и общечеловеческой школой воспитания, способствующей национальному самосознанию и противостоящей духовным дефектам. Интегрируя это искусство в современный образовательный процесс, можно сформировать гармонично развитую личность.
TRADITIONS OF THE KARAKALPAK BAKHSHI ART
В статье анализируются истоки, исторические корни и основные традиции каракалпакского бахшийского и жырауского искусства. Рассматриваются музыкально-поэтическая природа исполнения, функциональные и инструментальные различия (кобыз и дутар) между жырау и бахши. Особое внимание уделяется анализу трудов известных ученых-фольклористов, исследовавших это уникальное явление, а также обосновывается социокультурное значение сохранения традиций «устаз-шакирд» (наставник-ученик) в современном мире.
каракалпакский фольклор, искусство бахши, жырау, дастан, эпическая традиция, кобыз, дутар, наставник-ученик, музыкальное наследие, стиль исполнения.
QARAQALPAQ XALÍQ QOSÍQ HÁM NAMALARÍ TARIYXÍ TIYKARÍNDA JASLARDÍ BAQSÍSHÍLÍQ ÓNERIN ÚYRETIWDEGI ORNÍ
На основе исторического наследия каракалпакских народных песен и мелодий будет освещена важность обучения молодежи искусству бахши. Каракалпакское народное устное творчество, в частности, песни, мелодии и эпосы, на протяжении веков воплощало в себе духовную жизнь, обычаи и историческую память народа. Это богатое наследие является важным источником в становлении и развитии искусства бахши.
сценическое и исполнительское мастерство.
PERZENTLERDIŃ TUWÍLÍWÍNDA ATRIBUTIVLIK ELEMENTLERDIŃ ORNÍ
Устное народное творчество и этнографические исследования показывают, что женские святыни можно встретить во многих регионах нашей страны. Эти места являются священными и историческими местами, и женщины приходят сюда, чтобы выполнить свои намерения. Например, для того, чтобы дела шли хорошо, для того, чтобы заболевшие искали исцеления, желали счастья и благополучия своей семье, и многие случаи, которые встречаются, считаются местами паломничества женщин, которые не могут иметь детей.
BAXSHILARNING DOSTON IJROCHILIGIDA USTOZ-SHOGIRD MAKTABINING ZARURIYATI VA AHAMIYATI (Qoraqalpoq baxshichiligi misolida)
В данной статье с научной, исторической и практической точек зрения всесторонне анализируются исторические этапы формирования каракалпакского искусства бахши, традиции, преемственность и роль школы «наставник-ученик» в исполнении дастанов (эпосов). Обоснованы исполнительские стили ведущих бахши (Акимбет, Муса, Суйеу), деятельность девушек-бахши (Хурлиман, Канигуль), а также механизмы передачи национального музыкального наследия молодому поколению в первозданном виде. Освещены вопросы гармонизации современного образования с традиционной методикой при изучении секретов исполнения дастанов.
искусство бахши, исполнение дастанов, школа наставник-ученик, каракалпакская музыка, стиль исполнения, национальное наследие, фольклор.
Xudaybergenova Seytimbetov Gulshınar Quwanıshbay
QORAQALPOQ XALQ DOSTONLARINING AKTYORLIK SAN’ATI VA MILLIY TEATR SHAKLLANISHIGA TA’SIRI
В данной статье рассматривается духовно-культурное значение каракалпакских эпических традиций и их роль в формировании национального театра и актёрского искусства. Освещаются художественные интерпретации идей героизма, патриотизма, справедливости и гуманизма, отражённых в эпосах. Также анализируется традиция «театра одного актёра», сформировавшаяся в исполнении бахши и жиров, и её влияние на развитие актёрского мастерства. Особое внимание уделено научно-творческой деятельности Нажим Дауқараев, а также сценическим интерпретациям музыкальной драмы «Алпомыш», созданной на основе народного эпоса. Обосновывается значение данного произведения в развитии национальной культуры.
каракалпакский фольклор, эпос, бахши, жиров, актёрское искусство, национальный театр, «Алпомыш», музыкальная драма, сценическая интерпретация, национальные ценности, режиссура, художественный образ.
Aytmuratov Axmetjanova Baxtiyar Muqaddas