ИСКУССТВО И НАУКА
Педагогика · 2026/1

Educational analysis of the process of teaching foreign languages of schools in Karakalpakstan (1946-1984)

  • A. M. Bekjanova Oʻzbekiston davlat sanʼat va madaniyat instituti Nukus filiali image/svg+xml
DOIhttps://doi.org/10.66900/3a1z8b84
Ключевые слова

педагогический анализ, система образования, национальная школа, иностранные языки, подготовка кадров, календарь

Аннотация

В данной статье рассматривается историко-педагогический анализ процесса преподавания иностранных языков школ Каракалпакстана 1946-1984 гг. В этот период правительство страны обращает особое внимание образовательному процессу, особенно изучению русского и западноевропейских языков (немецкого, английского и французского). Данный вопрос актуализируется тем, что в период достижения Узбекистаном национальной независимости данный вопрос стал актуальной задачей образовательного процесса. Автор анализирует ситуацию с нехваткой кадров в школах Каракалпакстана, формирования учебных программ и составления учебно-методической литературы.

Литература

  1. 1. Кamalov S., Germanova V. Мoskva – Кarakalpakstan. Istoriya shefstva Dzerji nskogo rayona stolosi nad avtonomnoy respublikoy . –Nukus, 1986. – p.96.
  2. 2. CGА RК, f.R-188, оp.2, d.248, l.1.
  3. 3. CGА RК, f.R-551, оp.1, d.7429, l.2.
  4. 4. CGА RК, f.R-551, оp.1, d.7418, l.10.
  5. 5. CGА RК, f. Р-551, оп.1, d.6812, l.15.
  6. 6. 40 let Кarakalpakskomu gospedinstitutu. - Nukus, 1975. – p.55.
  7. 7. CGА RК, f.359, оp.1, d.18, l.4.
  8. 8. Utepbergenov М., Palimbetov К. Dawirlerdi diydarlastirilgan dargay. – Nokis, 2007. – p.22.
  9. 9. Djaksibaev А. Kniga o russkom yazike. - Nukus, 1978. – p.72.