SAN’AT VA MADANIYAT AXBOROTNOMASI
Maqolalar · 2026/3

QARAQALPAQ BAQSÍSHÍLÍQ MEKTEPLERINIŃ PAYDA BOLÍWÍ HÁM BÓLINIWI

  • Tuyana Erejepov - assistent o‘qituvchi O‘zbekiston davlat san’at va madaniyat instituti Nukus filiali "Folklor va etnografiya" kafedrasi O‘zbekiston davlat san’at va madaniyat instituti Nukus filiali
DOIhttps://doi.org/10.66900/38yfm152
Kalit so‘zlar

baxshichilik, qoraqalpoq folklori, baxshi, maktab, ustoz-shogird an’anasi, doston, epik san’at, lirik qo‘shiqlar, ijro usuli, xalq madaniyati, Orolbo‘yi maktabi, Amudaryo bo‘yi maktabi, madaniy meros

Annotatsiya

Ushbu ilmiy maqolada qoraqalpoq baxshichilik maktablarining paydo bo‘lishi va bo‘linishi madaniy-tarixiy jarayon sifatida IMRAD talablariga muvofiq tarzda o‘rganiladi. Tadqiqotda baxshichilik san’atining shakllanishiga ta’sir etgan geografik, tarixiy va ijtimoiy omillar tahlil qilinadi. Shuningdek, ustoz-shogird an’anasining o‘rni, baxshichilik maktablarining asosiy belgilari va ularning uslubiy xususiyatlari aniqlanadi. Maqolada Orolbo‘yi Amudaryo bo‘ylari va qo‘shma maktablarning paydo bo‘lishi bilan bo‘linish sabablari ko‘rib chiqilib, ularning milliy madaniy merosni saqlashdagi ahamiyati asoslanadi.

Adabiyotlar

  1. 1. Qosbergenov A. Qaraqalpaq xalq awızeki dóretiwshiligi. Nókis: Bilim, 2005.
  2. 2. Allambergenov K. Baqsishiliq sanaatı hám onıń tariyxı. Nókis: Qaraqalpaqstan, 2010.
  3. 3. Pirnazarov T. Qaraqalpaq folklorı. Tashkent: Fan, 1998.
  4. 4. Járimbetov S. Dástan hám baqsı atqarıwshılıq dástúri. Nókis, 2012.
  5. 5. Xojaniyazov B. Xalıq muzıkası hám baqsılar ijadı. Tashkent: Oʻzbekiston, 2007.
  6. 6. Karimov U. Orta Áziya xalıqları folklorı. Tashkent: Fan, 2001.
  7. 7. Qaraqalpaqstan Respublikası Ilimler akademiyası. Qaraqalpaq folklorı boyınsha izertlewler
  8. toplami. Nókis, 2015.
  9. 8. Dauletmuratov M. Baqsılar repertuarı hám atqarıw usılları. Nókis, 2018.