Maqolalar · 2026/1

BASLAWÍSH KLASS OQÍWSHILARÍNÍŃ INDIVIDUALLÍǴÍN QÁLIPLESTIRIWDE TEATRLARDÍŃ ORNÍ

  • Nazira Pirimbetova Oʻzbekiston davlat sanʼat va madaniyat instituti Nukus filiali image/svg+xml
  • Nurlanbek Ernazarov Oʻzbekiston davlat sanʼat va madaniyat instituti Nukus filiali image/svg+xml
  • Gúlnara Muratbaeva Oʻzbekiston davlat sanʼat va madaniyat instituti Nukus filiali image/svg+xml

Annotatsiya

Ushbu maqolada qo‘g‘irchoq teatrining boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga pedagogik va psixologik ta’siri haqida so‘z yuritilgan. Bolalarda shaxsiy individual xususiyatlari bo‘lgan mas’uliyat, tartib intizomni shakllantirish, xilma-xillikka (tolerantlik) shakllantirish, nizolarni hal qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish, o‘zini namoyon qila olish ko‘nikmalarini rivojlantirishda qo‘g‘irchoq teatrining o‘rni haqida ma’lumotlar berilgan.

Adabiyotlar

  1. 1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori, 02.02.2022 yildagi PQ-112-son
  2. 1. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. — М.: Искусство, 1979. — С. 237
  3. 2. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. — М.: Художественная литература, 1990. — С. 312
  4. 3. Боал А. Театр угнетенных. — М.: Прогресс, 2006. — С. 78.
  5. 4. Занков Л.В. Обучение и развитие. — М.: Педагогика, 1975. — С. 89.}.
  6. 5. Караманенко Т.Н., Караманенко Ю.Г. Кукольный театр — дошкольникам. — М.: Просвещение, 1982. — С. 41
  7. 6. Кнебель М.О. Слово в творчестве актера. — М.: ГИТИС, 2000. — С. 93.
  8. 7. Образцов С.В. Моя профессия. — М.: Искусство, 1981. — С. 67.
  9. 8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — М.: Учпедгиз, 1989. — С. 456
  10. 9. Сац Н.И. Дети приходят в театр. — М.: Искусство, 1961. — С. 50.
  11. 10. Сластенин В.А. Педагогика. — М.: Академия, 2002. — С. 156.
  12. 11. Товстоногов Г.А. О профессии режиссера. — М.: ВТО, 1965. — С. 112.