Maqolalar · 2025/1

KITAPXANA ISKERLIGINDE MÁLIMLEME MENEN TÁMIYINLEWDI SHÓLKEMLESTIRIW JUMÍSLARÍNÍŃ ÁHMIYETI

  • Dilbarxan Atajanovna Sharipova Oʻzbekiston davlat sanʼat va madaniyat instituti Nukus filiali image/svg+xml

Annotatsiya

Bibliografik axborotlashtirish foydalanuvchilarni bibliografik axborot bilan muntazam va ba’zan epizodik holatda ta’minlash hamda axborot talabgorlarining axborotga bo‘lgan doimiy ehtiyojlarini qondirishdir. Uning maqsadi - muayyan vaqt davomida yoki muntazam ravishda kitobxonlarni qiziqtirgan mavzular, masalalar, muammolar bo‘yicha chop etilgan eng yangi adabiyotlar, kutubxona fondiga kelib tushayotgan adabiyotlar, shuningdek, aynan shu kutubxonada yoki axborot resurs markazlarida mavjud bo‘lgan yangi hujjatlar bilan tanishtirib boriladi.Ushbu maqolada foydalanuvchilarning muayyan ma’lumotlarni olish uchun mustaqil faoliyat yuritishiga ko‘maklashish orqali ularda axborot madaniyatini shakllantirib borish haqidagi jarayonlar ko‘rib chiqiladi.Axborot madaniyatini shakllantirish muhim ahamiyatga ega bo‘lib, fikrlashga asoslanish, tahlil qila olish asosida baholash ko‘nikmasini shakllantirish tahlil qilinadi.

Adabiyotlar

  1. 1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 7 июндаги ПҚ-4354-сон «Ўзбекистон Республикаси аҳолисига ахборот-кутубхона хизмати кўрсатишни янада такомиллаштириш тўғрисида»ги қарори. www.lex.uz
  2. 2. https://uz.wikipedia.org/wiki/Avtomatlashtirilgan_kutubxona
  3. 3. Yuldashev I .J., Nosirov Ó. Kutubxona-axborot xizmati: nazariyasi va amaliyot.- Toshkent: Fan va ta’lim, 2021.
  4. 4. Умаров А.Мутолаа маданияти: шахс, жамият, тараккиёт.-Тошкент : Фан, 2004.-194b
  5. 5. Sharipova D. Kitapxana - málimleme xızmetin kórsetiwdiń ayırım tendenciyaları hám wazıypaları. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 2023. 3 (10), 83–87. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/22334
  6. 6. Sharipova Dilbarxan. "Issues of Improving the Methodology of Teaching Library Studies."Web of Semantic: Universal Journal on Innovative Education 2.4 (2023): 260-265.ISSN: 2835-3048 Retrieved from https://univerpubl.com/index.php/semantic