SAN’AT VA MADANIYAT AXBOROTNOMASI
Maqolalar · 2024/1

SOME CHALLENGES AND SOLUTIONS OF MUSIC PEDAGOGY

  • K. Zaretdinov Oʻzbekiston davlat sanʼat va madaniyat instituti Nukus filiali image/svg+xml
DOIhttps://doi.org/10.66900/fm92cd60
Kalit so‘zlar

turli xil ta'lim uslublari, cheklangan resurslar, nazariya va amaliyot, o‘quvchilar motivatsiyasi, yangi texnologiyalar, inklyuzivlik, xilma-xillik, baholash va baholash, boshqa o‘qituvchilar bilan hamkorlik, musiqa ta'limi targ‘iboti

Annotatsiya

Ushbu maqolada musiqa pedagogikasi muammolari muhokama qilinadi. Musiqa pedagogikasi boshqa fanlarda uchramaydigan o‘ziga xos muammolarni keltirib chiqaradigan musiqani o‘qitishdir. Bu muammolar musiqa o‘qituvchilarining o‘z o‘quvchilariga samarali ta’lim berishda, o‘quvchilarning fanni o‘zlashtirib, muvaffaqiyat qozonishlarida qiyinchilik tug‘dirishi mumkin. Musiqa pedagogikasining asosiy muammolaridan ba'zilari mavhum tushunchalarni o‘rgatish, musiqiy ko‘nikmalarni rivojlantirish, turli xil ta'lim uslublarini moslashtirish, nazariya va amaliyotni muvozanatlash, dars vaqtining cheklanganligi, resurslarning cheklanganligi va individual ehtiyojlarni qondirishdir. Bu qiyinchiliklarni yengib o‘tish uchun musiqa o‘qituvchilari ijodkorlik, maqsadga yo‘naltirilganlik va o‘qitish usullariga moslashishlari kerak. Ushbu muammolarni hal qilish orqali musiqa o‘qituvchilari o‘z talabalari uchun ijobiy va boyituvchi ta'lim tajribasini yaratishlari mumkin.

Adabiyotlar

  1. 1. Ghafar Maliknezhad (2019). The challenges of music education in Afghanistan. Central Asian Journal of Art Studies, 4 (3), 57-66.
  2. 2. Mansouri P. Fundamental theory of music. Tehran: Karname Publication, 2013. - P. 31 - 32.
  3. 3. Paynter, J. (1982) Music in the Secondary School Curriculum. Cambridge: Cambridge University Press.
  4. 4. Winters, M. (2012). The challenges of teaching composing. British Journal of Music Education, 29(1), 19-24. doi:10.1017/S0265051711000489
  5. 5. Заретдинов Караматдин Қурбанбаевич. «Миллий-мусиқа меросимизни билиш, тушунчаларини шакллантиришнинг бугунги аҳволи ва зарурияти». Oriental Art and Culture 3.4 (2022): 47-52.
  6. 6. Zaretdinov K. «Conditions for the formation of national-musical thinking of students in the activities of musical circles».
  7. 7. Zaretdinov K. «Getting students to know our national musical heritage is the current state and necessity of forming their concepts».