ВЕСТНИК ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ
Статьи · 2024/1

PROBLEM-BASED LEARNING AS THE FORMATION OF DIALECTICAL THINKING

  • К.Б.Юсупов — старший преподаватель Нукусский филиал Узбекского государственного института искусств и культуры Нукусский филиал Государственного института искусств и культуры Узбекистана
DOIhttps://doi.org/10.66900/2n86hj28
Ключевые слова

проблемное обучение, педагогика, образовательные системы, диалектическое мышление

Аннотация

Bажность проблемного метода для философского образования очень значительна:
вне проблемного обучения (то есть вне самостоятельной умственной деятельности) у студента не
может сформироваться научное мировоззрение. В еще большей степени это относится к основе
мировоззрения — научному, диалектическому мышлению, для которого одного знания законов
диалектики совершенно недостаточно, но необходимы именно навыки диалектического
мышления. 

Литература

  1. 1. Ilina T.A., Pedagogy.M., 1984. P.318 DOI: https://doi.org/10.1119/1.2341559
  2. 2. Mareev S. N. The unity of method and system in materialistic philosophy //In the op R.philosophy. 1983. No. 5. p. 68.
  3. 3. Marx K-, Engels F. Op. 2nd ed. Vol. 3. p. 26