Статьи · 2023/1

PEDAGOG INSANNÍŃ JUMÍS ISKERLIGINÍŃ RAWAJLANÍP BARÍWÍNDA KEYS TEXNOLOGIYASÍ

  • S.E. Uzakov Oʻzbekiston davlat sanʼat va madaniyat instituti Nukus filiali image/svg+xml

Аннотация

Преимущества технологии как одной из ключевых педагогических технологий в ИС педагогического деятельности человека. Специфические возможности кейс-технологий и, их использование имеют программные методы обучения и дают возможность изменить форму урока. Педагог ежедневно ставит перед собой цели воспитания, обучения или воспитания молодежи. Вместе с тем, руководствуясь принципами воспитания, они формируют содержание своей деятельности, деятельности учащихся, выбирают методы и средства ее осуществления, стремятся к совершенствованию форм ее предоставления учащимся.

Литература

  1. 1. Pedagogika: mıń sawalǵa mıń juwap / Metodikallıq qollanba. U.I.Inoyatov, N.A.Muslimov, M.Usmonboyeva, D.Inog‘omova. –T.:Nizomiy nomidagi TDPU, 2012.
  2. 2. Hoshimov K. Pedagogika tariyxı // Pedagogika joqarı oqıw orınları hám doril fununlar studentleri ushın Oqıw qollanba. –Tashkent, Oqıtıwshı, 1996.
  3. 3. Mahkamov U., Tillaboeva N., Tillaboeva SH. Pedagogikalıq uqıp. Oqıw qollanba. T.: 2003 y.
  4. 4. Pedagogika: sabaqlıq / Yu. Tolibov, A. Agaev, I. Isaev, A. Eminov. –Boku: Adiloglu–2006.
  5. 5. Pedagogika. / A. Pashayev, F. Rustamov, - Boku. Pán hám tálim, – 2010.
  6. 6. Pedagogika pánleri. 3-Son 2021 jıl Mart.
  7. 7. Beznovskaya, V. V. Tálim texnologiyaların tańlaw: Dástúriy model me yamasa innovciyalıq Jantasıw ma? MADI axborotnaması, 2014 jıl, 4-son.