ВЕСТНИК ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ
Статьи · 2026/1

BASLANǴÍSH KLASS OQÍWSHÍLARÍN TÁRBIYALAWDA TEATRDÍŃ ORNÍ

  • Ерназаров Нурланбек Есназарович - ассистент преподавателя Муратбаева Гульнара - магистр Нукусский филиал Государственного института искусств и культуры Узбекистана Нукусский филиал Государственного института искусств и культуры Узбекистана
DOIhttps://doi.org/10.66900/txz19x02
Ключевые слова

сценарийная игра, нравственное воспитание, развитие общества, финансовое развитие, созидание, культура речи, эстетическое воспитание, эмоциональное развитие

Аннотация

В этой статье приводятся сведения о роли театров в воспитании учеников начальных классов. В развитии детей закреплено значение нравственного воспитания, развития общества, финансового развития, созидательных способностей, культуры речи, эстетического воспитания, эмоционального развития. 

Литература

  1. 1. Боал А. Игры для актеров и не-актеров. — М.: Прогресс, 1998. — С. 56.
  2. 2. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы
  3. психологии. — 1966. — № 6. — С. 62.
  4. 3. Ершова А. П. Обучение актера по системе П. М. Ершова: о секретах актѐрского
  5. мастерства. Петрозаводск, 2020. 174 с.
  6. 4. Караманенко Т.Н. Кукольный театр для детей. — М.: Просвещение, 1982. — С. 29.
  7. 5. Мудрик А.В. Социализация человека. — М.: Академия, 2006. — С. 112.
  8. 6. Подласый И.П. Педагогика начальной школы. — М.: ВЛАДОС, 2000. — С. 134.
  9. 7. Сац Н.И. Дети приходят в театр. — М.: Искусство, 1961. — С. 45.
  10. 8. Сац Н.И. Дети приходят в театр. — М.: Искусство, 1961. — С. 47.
  11. 9. Скаткин, М. Н. Скаткин, М. В. Голованов; под ред. Н. П. Кузина, М. Н. Скаткина,
  12. В. Н. Шацкой. Москва: Педагогика, 1980.
  13. 10. Т.Н. Кукольный театр для детей. — М.: Просвещение, 1982. — С. 34.
  14. 11. Эльконин Д.Б. Психология игры. — М.: Педагогика, 1978. — С. 102.