KÓRKEM ÓNER HÁM MÁDENIYAT XABARSHÍSÍ
Maqalalar · 2026/3

O‘SMIR YOSHIDAGI OʻQUVCHILARDA MUSIQIY RIVOJLANISH XUSUSIYATLARI

  • Uzakov Satbay Erejepbaevich – o‘qituvchi Ózbekstan mámleketlik kórkem óner hám mádeniyat institutı Nókis filialı Ózbekstan mámleketlik kórkem óner hám mádeniyat institutı Nókis filialı
DOIhttps://doi.org/10.66900/21ax7m52
Tayanısh sózler

óspirimlik dáwiri, muzıkalıq rawajlanıw, estetikalıq tárbiya, muzıkalıq sezim

Annotaciya

Óspirim jasındaǵı oqıwshılardıń muzıkalıq rawajlanıw procesi, onıń psixofiziologiyalıq hám psixologiyalıq sociallıq-pedagogikalıq ózgeshelikleri ilimiy jaqtan analizlengen. Óspirimlik dáwirine tán bolgan jeke krizisler, emocional  turaqsızlıq hám biologiyalıq ózgerisler (atap aytqanda, dawıs mutaciyası procesi) sharayatında. oqıwshılardıń  muzıkalıq persepciyası hám estetikalıq talǵamınıń qáliplesiw nızamlılıqları úyrenilgen. 

Ádebiyatlar

  1. 1. Ismoilova M. Psixologiyada musiqiy idrok tushunchasi. 2022.
  2. 2. Tkach M.V. Psikhologicheskiye osobennosti muzykalnogo vospriyatiya v podrostkovom vozraste.
  3. 2020.
  4. 3. Suga, T. “Developmental changes in musical rhythm perception in adolescence”. 2019.
  5. 4. Tierney, A., Kraus, N. “Music training alters the course of adolescent auditory development”.
  6. 2013.
  7. 5. Hille, K., Schupp, J. “How learning a musical instrument affects the development of skills in
  8. adolescence”. 2015.
  9. 6. Coutinho, E., Dibben, N. “Emotional responses to music: The influence of musical structure and
  10. listener characteristics”. 2014.
  11. 7. Greenberg, D.M. et al. “The social neuroscience of music and empathy”. 2016.
  12. 8. Hannon, E.E., Trainor, L.J. “Music acquisition: effects of enculturation and formal training on
  13. development”, Trends in Cognitive Sciences, 2007.
  14. 9. North, A.C. Hargreaves, D.J. “Musical taste and identity in adolescence”. 1999.