KÓRKEM ÓNER HÁM MÁDENIYAT XABARSHÍSÍ
Maqalalar · 2026/2

ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ ТИЗИМИДА ИЛМИЙ ТАДҚИҚОТЛАР, МОЛИЯЛАШТИРИШ ВА АМАЛИЙ ИНТЕГРАЦИЯ МАСАЛАЛАРИ

  • Arıslanbaeva Zoya Ernazarovna-filosofiya ilimleri kandidatı, docent Kudaybergenova Bibiaysha Bazarbaevna-docent Ózbekstan mámleketlik kórkem óner hám mádeniyat institutı Ózbekstan mámleketlik kórkem óner hám mádeniyat institutı Nókis filialı
DOIhttps://doi.org/10.66900/sh0vws80
Tayanısh sózler

ilimiy izertlewler, qarjılandırıw, mámleketlik grantlar, xalıqaralıq joybarlar, universitet grantları, innovaciyalar, Ózbekstan, intellektual kapital, nátiyjelilik

Annotaciya

Maqalada Ózbekstanda ilimiy izertlewlerdi qarjılandırıw sisteması hám onıń zamanagóy sharayatlardaǵı nátiyjeliligi kórip shıǵıladı. Qarjılandırıwdıń tiykarǵı derekleri, sonıń ishinde, mámleketlik grantlar, xalıqaralıq joybarlar hám ishki universitet baǵdarlamaları tallanadı. Intellektual kapitaldı rawajlandırıw hám bilimlendiriw sistemasın modernizaciyalawda ilimiy izertlewlerdiń roline ayrıqsha itibar qaratılmaqta. Sonday-aq, ilimdi qarjılandırıwdıń bar mashqalaları kórip shıǵıladı hám finanslıq resurslardan paydalanıw nátiyjeliligin arttırıw jolları usınıs etiledi.

Ádebiyatlar

  1. 1. Мирзиёев Ш.М. Янги Ўзбекистон стратегияси. – Тошкент, 2021. – 320 б.
  2. 2. Мирзиёев Ш.М. Танқидий таҳлил, қатъий тартиб-интизом ва шахсий жавобгарлик – ҳар бир
  3. раҳбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлиши керак. – Тошкент, 2017. – 104 б.
  4. 3. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги. Олий таълим тизимини 2030
  5. йилгача ривожлантириш концепцияси. – Тошкент, 2019. – 56 б.
  6. 4. Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Иқтисодий тадқиқотлар маркази.
  7. Ўзбекистонда таълим тизимини ривожлантириш стратегияси. – Тошкент, 2020. – 88 б.
  8. 5. Kaримов И.A. Юксак маънавият – енгилмас куч. – Тошкент: Маънавият, 2008. – 176 б.
  9. 6. World Bank. Uzbekistan Higher Education Modernization Project Report. – Washington, D.C., 2023.
  10. – 190 p