KÓRKEM ÓNER HÁM MÁDENIYAT XABARSHÍSÍ
Maqalalar · 2026/2

MUZÍKA SABAQLARÍNDA "KLASTER" HÁM "SINKVEYN" METODLARÍN QOLLANÍW ARQALÍ OQÍWSHÍLARDÍŃ LOGIKALÍQ OYLAWÍN RAWAJLANDÍRÍW

  • Omarova Anar – assistent oqıtıwshı Bekbaulieva Feruza Majit qızı – student Ájiniyaz atındaǵı Nókis mámleketlik pedagogikalıq institutı “Muzıkalıq tálim” kafedrası Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz
DOIhttps://doi.org/10.66900/705h5668
Tayanısh sózler

pedagogikalıq texnologiya, muzıka mádeniyatı, Klaster, Sinkveyn, logikalıq oylaw, estetikalıq túsınık, integraciya, kognitivlik rawajlanıw

Annotaciya

Ushbu maqolada umumta’lim maktablarining musiqa madaniyati darslarida zamonaviy pedagogik texnologiyalar, shuningdek, "Klaster" (Tarmoqlash) va "Sinkveyn" (Besh qatorli qo‘shiq) metodlarini qo‘llash imkoniyatlari keng ma’noda tahlil qilinadi. Maqolada bu metodlarning boshlang‘ich va yuqori sinf o‘quvchilarining mantiqiy tafakkurini, badiiy-estetik talabini, analiz va sintez qilish qobiliyatlarini rivojlanishidagi pedagogik ahamiyati asoslangan. Musiqa fanining nafaqat hissiy, balki intellektual-mantiqiy fan ekanligi tushuntirilib, dars jarayonida bu metodlarni amaliy qo‘llash bo‘yicha. noyob nusxalar va metodik tavsiyalar taqdim etilgan.

Ádebiyatlar

  1. 1. Sharipova.G. Muzıka oqıtıwda zamanagóy pedagogikalıq texnologiyalar. Nókis: Bilim. 2019
  2. 2. Ishmuhamedov. R., & Abduqodirov.A. Ta'limda innovatsion texnologiyalar. Toshkent: Iste'dod. 2010
  3. 3. Ismailov.A. Baslawısh klaslarda muzıka oqıtıw metodikası. Tashkent: Ózbekstan Milliy
  4. Enciklopediyası. 2021
  5. 4. Umarov.M. Muzika sabaqlarında interaktiv grafik organayzerlerden paydalanıw. Pedagogika jurnalı,
  6. No. 2, 78-84-b. 2023
  7. 5. Halikova.F. Muzıkalıq oylaw hám onı rawajlandırıw máseleleri. Tashkent: Fan va texnologiyalar.
  8. 2022.
  9. 6. A.Omarova. Maktablarda musiqa darslarida xorijiy ta’lim texnologiyalarini qo‘llash usullari.
  10. International scientific journal «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» VOLUME 4/ISSUE 9 / UIF:8.2 /
  11. MODERNSCIENCE.UZ.
  12. https://doi.org/10.5281/zenodo.17069518
  13. 7. A.Omarova. Baslawısh klaslarda muzıka sabaǵında 4 K modeline baǵdarlawshı interaktiv metodlardı
  14. qollanıw usılları. New Renaissance international scientific journal Research Bib IF-2023:11.01/ISSN: 3030-
  15. 3753/Volume 2Issue 4 https://doi.org/10.5281/zenodo.15204878
  16. 8. Отепбергенова Г. Халық фольклорлық дәстүрлерди үйрениў дәўир талабы. Kórkem óner hám
  17. mádeniyat Xabarshısı» ilimiy-metodikalıq jurnalı. 2025-жыл. №4-сан.
  18. 9. Отепбергенова Г. Эссе – көркем публицистикалық жанр сыпатында. Kórkem óner hám mádeniyat
  19. Xabarshısı» ilimiy-metodikalıq jurnalı. 2026-жыл. №1-сан.
  20. 10. Otepbergenova G. Úrp-ádet, dástúrler - ruwxiy mádeniyatimiz negizleri. Sun’iy intellekt falsafasi:
  21. tarixiylik va zamonaviylik dialektikasi” mavzusidagi konferensiya. 2026-jıl 22-may.
  22. 11. Отепбергенова Г. Халқ педагогикаси ва миллий қадриятлар. Qo‘qon DPI. Ilmiy xabarlar 2025-yil
  23. 9-son.