KÓRKEM ÓNER HÁM MÁDENIYAT XABARSHÍSÍ
Maqalalar · 2023/1

ЎҚУВЧИЛАРДА МУСИҚИЙ-БАДИИЙ ДИДНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ ПЕДАГОГИК МЕЗОНЛАРИ

  • B.B.Rajapbaev - assistent oqıtıwshı. Ózbekstan mámleketlik kórkem óner hám mádeniyat institutı Nókis filialı Ózbekstan mámleketlik kórkem óner hám mádeniyat institutı Nókis filialı
DOIhttps://doi.org/10.66900/bbnhad63
Tayanısh sózler

pedagogika, muzika, muzika mektepleri, muzıkalıq talǵam, sabaq ótiw, óz betinshe bilimlendiriw, muzika hám kórkem óner etikası, muzika etikası

Annotaciya

Usı maqalada muzıka mekteplerinde pedagoglardıń muzıkalıq talǵamın

qáliplestiriw ólshemleri kórsetip ótiledi. Tiykarınan muzıkalıq talǵamnıń qáliplesiwi áyemnen bizge

shekem jetip kelgenligi, házirgi kúnde onıń rawajlanıp ózinde jámlegenligi

kriteriyaları haqqında pikir júrgiziledi.

Ádebiyatlar

  1. 1. Солиев А., Жабборова М. «Мактабгача таълим ташкилотлари тарбияланувчилари онгида
  2. миллий мусиқий оҳангларга мойилликни шакллантиришда миллий чолғуларнинг ўрни».
  3. Science and innovation international scientific journal 2022 № 1.
  4. 2. О. Ш.Нематилло қизи. «Бошланғич синф мусиқа маданияти дарслари жараёнида
  5. ўқувчиларнинг мусиқий-бадиий дидини шакллантириш». Магистрлик диссертация.
  6. Самарқанд 2012-йил.
  7. 3. Акрамзода Мирзоанвар. «Таълим самарадорлигини оширишда замонавий педагогик
  8. технологиялардан фойдаланиш услублари (педагогика ва санъат коллежлари мисолида).
  9. Магистрлик диссертацияси». Ташкент 2015-й.
  10. 4. Р.С.Равшанбековна. «Ўқувчиларнинг мусиқий ҳис-туйғусини ривожлантириш ва бадиий
  11. дидини ўстиришда янги таьлим мазмунига қўйиладиган талаблар». Ижодкор ўқитувчи
  12. журнали. 2022 й. 24 сон.
  13. 5. Аноров Т.Н. «Мусиқа Маданияти таьлими ва тарбияси масалалари». Экономика и
  14. сотсиума. №6 (85) ч.1 2021.