Maqalalar · 2026/2

BAXSHILARNING DOSTON IJROCHILIGIDA USTOZ-SHOGIRD MAKTABINING ZARURIYATI VA AHAMIYATI (Qoraqalpoq baxshichiligi misolida)

  • Gulshınar Xudaybergenova Oʻzbekiston davlat sanʼat va madaniyat instituti Nukus filiali image/svg+xml
  • Quwanıshbay Seytimbetov 22-sonli bolalar musiqa va san’at maktabi

Annotaciya

Ushbu maqolada qoraqalpoq baxshichilik san’atining tarixiy shakllanish bosqichlari, doston ijrochiligida ustoz-shogird maktabining an’analari, uzviyligi va tutgan o‘rni ilmiy, tarixiy va amaliy jihatdan keng tahlil qilingan. Axımbet, Muwsa, Súyew kabi yetakchi baxshilarning ijro uslublari, qiz baxshilar (Hurliman, Qanigúl) faoliyati, shuningdek, milliy musiqa merosini yosh avlodga sof holda yetkazishdagi mexanizmlar asoslab berilgan. Doston ijrochiligi sirlarini o‘rganishda zamonaviy ta’lim bilan an’anaviy ustoz-shogird metodikasining uyg‘unligi masalalari yoritilgan.

Ádebiyatlar

  1. 1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Baxshichilik san’atini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4320-sonli qarori. – T., 2019.
  2. 2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Xalqaro baxshichilik san’ati festivalini o‘tkazish to‘g‘risida”gi qarori. – T., 2018.
  3. 3. Askarov E.B. “Baqsılardıń dástan atqarıwshılıǵında ustaz-shákirt mektebiniń zárúrligi hám áhmiyeti” (Magistrlik dissertatsiyasi). – Nukus: NMPI, 2022.
  4. 4. Отепбергенова Г. Халық фольклорлық дәстүрлерди үйрениў дәўир талабы. Kórkem óner hám mádeniyat Xabarshısı» ilimiy-metodikalıq jurnalı. 2025-жыл. №4-сан.
  5. 5. Отепбергенова Г. Халқ педагогикаси ва миллий қадриятлар. Qo‘qon DPI. Ilmiy xabarlar 2025-yil 9-son.