KÓRKEM ÓNER HÁM MÁDENIYAT XABARSHÍSÍ
Maqalalar · 2026/1

KITOBXONLIK MADANIYATINI RIVOJLANTIRISHDA KUTUBXONALARNING PEDAGOGIK ROLI

  • Sharipova Dilbarxan Atajanovna - docent. Ózbekstan mámleketlik kórkem óner hám mádeniyat institutı Nókis filialı Ózbekstan mámleketlik kórkem óner hám mádeniyat institutı Nókis filialı
DOIhttps://doi.org/10.66900/abkfr229
Tayanısh sózler

kitapqumarlıq mádeniyatı, kitapxana, pedagogikalıq rol, oqıw motivaciyası, ruwxıy tárbiya

Annotaciya

Bul maqalada kitapqumarlıq mádeniyatın rawajlandırıwda kitapxanalardıń pedagogikalıq roli tereń tallanadı. Izertlewde kitapxanalar shaxstıń intellektual, ruwxıy hám mádeniy rawajlanıwına xızmet etiwshi áhmietli  pedagogikalıq institut sıpatında talqılanadı. Sonday-aq, kitapxana jumısınıń bilimlendiriw procesi, shańaraq hám  jámiet penen integraciyası, oqıwǵa bolǵan ishki motivaciyanı qáliplestiriwdegi áhmiyeti jarıtıladı. Izertlew nátiyjeleri kitapxanalar kitapqumarlıq mádeniyatın rawajlandırıwda bilim beriw, tárbiyalıq hám sociallıq funkciyalardı  birgelikte ámelge asırıw arttıratuǵınlıǵın kórsetedi. 

Ádebiyatlar

  1. 1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “Kitobxonlik madaniyatini rivojlantirish va aholi
  2. o‘rtasida kitob o‘qishga qiziqishni oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” PQ–9-son Qarori. —
  3. Toshkent, 15-yanvar, 2026
  4. 2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “2026–2030-yillarda kitobxonlik madaniyatini
  5. rivojlantirish davlat dasturi to‘g‘risida”. — Toshkent, 2026.
  6. 3. Bruner, J. S. (1960). The Process of Education, Harvard, Univ. Press, Cambridge, Mass.
  7. 4. Nazarov, Sh. (2020). Oila va maktab hamkorligining tarbiyaviy ahamiyati. Ma’naviyat va
  8. ma’rifat, 11(2), 52–59.
  9. 5. Sohiba Yo‘ldasheva (2023). Axborot asrida zamonaviy kutubxonalarning o’rni. Oriental Art
  10. and Culture, 4 (6), 268-274.
  11. 6. Suxomlinskiy, V.A. Yurakni bolalarga beraman. – Toshkent: O‘qituvchi, 1982.
  12. 7. Vygotskiy, L. S. Tafakkur va nutq. — Moskva: Labirint, 1999.