KÓRKEM ÓNER HÁM MÁDENIYAT XABARSHÍSÍ
Maqalalar · 2026/1

ANIMATSION FILM ISHLAB CHIQARISH JARAYONIDA BAKALAVR KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHNING ILMIY ASOSLARI

  • Xojimatov Dastan Hamidulla ulı - aga oqitıwshı. ÓzDSMI, "Kino, televidenie hám rejissyorlıq" kafedrası baslıǵı wazıypasın atqarıwshı Ózbekistan mámleketlik kórkem óner hám mádeniyat instituti.
DOIhttps://doi.org/10.66900/9yc2tc23
Tayanısh sózler

animaciyalıq kino, bakalavriat tálimi, kompetenciya modeli, kadrma-kadr animaciya, timing, vizual ritm, dramaturgiya, 2D, 3D, stop-motion, pedagogikalıq metodologiya

Annotaciya

Maqala bakalavriat táliminde animaciyalıq kino rejissyorlıǵın oqıtıwda

studentlerdiń teoriyalıq, ámeliy hám dóretiwshilik kompetenciyaların rawajlandırıw metodologiyasın talqılaw.

qıladı. Usınıs etilgen kompetenciya modeli 2D, 3D hám stop-motion platformalarında kadrma-kadr

animaciya, tayming hám vizual ritmdi qáliplestiriwge, sonday-aq, jámáátte islew hám kreativlik

qararlar qabıl etiw kónlikpelerin rawajlandırıwǵa xızmet etedi.

Ádebiyatlar

  1. 1. F.Thomas, O.Johnston. The Illusion of Life Disney animation. – New York.: Walt Disney
  2. Productions. 1981. P.546.
  3. 2. P.Wells. Understanding Animation. – London.: Routledge taylor. Francis group. 1998. P.271.
  4. 3. J.Lasseter. Toy story: the art and making of the animated film. - USA.:Hyperion. 1995. C.
  5. 127.
  6. 4. D.Bordwell. K.Thompson. Film art: an introduction. – New-York.: Incorporated. 2009. P. 544.
  7. 5. J.Piaget. The Psychology of Intelligence. – London.: La psychologie de l’intelligence first
  8. published. 1947. P.204.