Articles · 2025/2

КИТАПХАНА ПЕДАГОГИКАСЫ

  • Kabulova Mehriban Tolibayevna - Senior Lecturer, Doctor of Philosophy (PhD) in Pedagogical Sciences Nukus branch of the Uzbekistan State Institute of Arts and Culture Nukus branch of the Uzbekistan State Institute of Arts and Culture

Abstract

The co-creation of the librarian and reader, the construction of dialogue and the
education of the individual through the word. 

References

  1. 1. Иброҳимов, А. (2018). Өзбекстанда китапханашылық раўажланыўы: тарийхый ҳәм
  2. заманагөй тәреплери. Ташкент: “Наука” баспасы.
  3. 2. Илаяров, Б. (2020 ). Китапхана системасындағы педагогикалық технологиялар: дәстүрлер
  4. ҳәм инновациялар. Самарқанд: Университет баспасы.
  5. 3. Әлеуов,Ө. (1993). Қарақалпақстанда тәлим-тәрбиялық ойлардың қәлиплесиуи хәм
  6. рауажланыуы. Нөкис: «Билим» баспасы.487-489 бетлер.
  7. 4. Бердиева,З. (2013). Библиография. Нөкис: «Қарақалпақстан» баспасы 10-15 бетлер.
  8. 5. Olov O. (1993 yil) “Qoraqalpogʻistondagi taʼlim-tarbiyaviy gʻoyalarning halokatli rivojlanishi”, “
  9. Bilim“ nashriyoti , 487 - 489 sahifalar
  10. 6. Худояров, Б. (2020). Педагогические технологии в библиотечной системе: традиции и
  11. инновации. Самарканд: Университетское издательство.
  12. 7. Дополнительные источники и нормативные документы Министерства культуры и
  13. образования Узбекистана.