ВЕСТНИК ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ
Статьи · 2026/2

5E MODELI TIYKARÍNDA SÚWRETLEW ÓNERI SABAQLARÍN SHÓLKEMLESTIRIWDIŃ PEDAGOGIKALÍQ TIYKARLARÍ

  • Смайлова Гульмари Юлдашовна - доцент Центра педагогического мастерства Республики Каракалпакстан Центр педагогического мастерства Республики Каракалпакстан
DOIhttps://doi.org/10.66900/crn7a136
Ключевые слова

mодель 5E, изобразительное искусство, педагогические основы, творческая деятельность, активность учащихся, эстетическое воспитание, конструктивистский подход, учебный процесс, креативность, методика

Аннотация

В данной статье освещаются педагогические основы модели 5E (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate) в организации изобразительной деятельности. Обосновано, что поэтапное применение данной модели на уроках изобразительного искусства позволяет учащимся усваивать знания через практическую деятельность.

Литература

  1. 1. Azizxo`jaеva N.N. Pеdagogik tеxnologiya va pеdagogik mahorat. -T.: TDPU, 2006.
  2. 2. B. Farberman . Ilg`or pedagogik texnologiyalar. T., 2001 yil.
  3. 3. M.Maxmudov. Ta`limni didaktik loyihalash. T., 2001 y.