ВЕСТНИК ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ
Статьи · 2025/1

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ НОВЫМИ МЕТОДАМИ

  • Р.К.Даулетбаева - преподаватель Каракалпакский государственный университет имени Бердаха Нукусский филиал Государственного института искусств и культуры Узбекистана
DOIhttps://doi.org/10.66900/hkt06e62
Ключевые слова

грамматика, педагогическая технология, слова, единицы, перевод, ход урока, сравнительное исследование, иностранный язык

Аннотация

Понятно, что сравнительное изучение языков будет в значительной степени способствовать развитию грамматических характеристик слов в словарях этих двух языков, поскольку в полной мере создаст возможности для использования авторами научных и практических работ. В последние годы создано много научных работ по типологию-сопоставительному методу изучения языков разных систем. 

Литература

  1. 1. R.Yu.Barsuk. Milliy maktabda chet tillarini o‘qitishning asosiy muammolari. Dok. dissertatsiya
  2. Boku, ko‘ch. 535-536.
  3. 2. L.V.Shcherba. Tanlangan asarlar rus tilida. Leningrad. 1957, ko‘ch. 54.
  4. 3. V.I.Yartseva. Sintaksis sohasida qiyosiy-tipologik tadqiqotlar. - L., 1973, b. 190.
  5. 4. V.V.Vinogradov. Sovet tilining rivojlanishi. Shaxsiy ijtimoiy fanlar sessiyasi. SSSR. - M. 1951.
  6. koʻch. 41.
  7. 5. V.V Nikolaev. Pedtexnologiyalar, usullar va didaktik yordam. O‘quv va uslubiy qo‘llanma. 1-qism,
  8. 2000 yil.
  9. 6. V.V Guseev. Ta'lim usullari va tashkiliy shakllari. - M., 1988, 366 b.