ВЕСТНИК ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ
Статьи · 2024/1

СОСТОЯНИЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ РЕСПУБЛИКИ КАРАКАЛПАКСТАН

  • А.А. Ходжаниязова - к.п.н., доцент НГПИ им. Ажинияза Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz
DOIhttps://doi.org/10.66900/nrhcdc04
Ключевые слова

методика, образование, учебные программы, учебник, русский язык, модернизация образования, реформа, стратегия, РКИ

Аннотация

В статье рассматривается состояние обучения русскому языку в
общеобразовательных учреждениях Республики Каракалпакстан. Принимаемые меры и
модернизация в сфере образования открывает перед исследователями, особенно лингвистами
большие возможности для совершенствования своих знаний и навыков. 

Литература

  1. 1. Закон Республики Узбекистана “Об образовании” (24.09.2020 г.)//режим доступа:
  2. https://lex.uz - Национальная база данных законодательства Республики Узбекистан.
  3. 2. Указ “Об утверждении Концепции развития системы высшего образования Республики
  4. Узбекистан до 2030 года” (8 октября 2019 года).//режим доступа: https://lex.uz - Национальная база
  5. данных законодательства Республики Узбекистан.
  6. 3. Национальная учебная программа непрерывного образования Республики Узбекистан по
  7. русскому языку (с русским языком обучения).
  8. 4. Учебная программа общего среднего образования, русский язык как иностранный (для школ
  9. с узбекским и другими языками) обучения.
  10. 5. Урумбаев Ж.А. Очерки методики. Нукус, 1974
  11. 6. Национальная учебная программа непрерывного образования Республики Узбекистан по
  12. русскому языку (с русским языком обучения).
  13. 7. Учебная программа общего среднего образования, русский язык как иностранный (для школ
  14. с узбекским и другими языками обучения).
  15. 8. Шярнас В.И. Лингводидактические принципы в методике русского языка. Жур. – «Русский
  16. язык в национальной школе» М., 1976, №11