ВЕСТНИК ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ
Статьи · 2024/2

TALABALARDA MUSIQIY-ESTETIK MADANIYATNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI

  • Заретдинов Караматдин Курбанбаевич - доцент Нукусский филиал Государственного института искусств и культуры Узбекистана Нукусский филиал Государственного института искусств и культуры Узбекистана
DOIhttps://doi.org/10.66900/njssz238
Ключевые слова

музыкально-эстетическая культура, студенты, преподаватели, методы, приемы, музыкальные мероприятия, мастер-классы, современные технологии, художественное мастерство, профессиональное развитие

Аннотация

В современном мире музыкально-эстетическая культура играет важную роль в
формировании личности и развитии умений и навыков учащихся. Это способствует развитию
слухового восприятия, творческого мышления, эмоциональной интеллектуальности и адекватного
восприятия и понимания искусства. Цель данной статьи - рассмотреть педагогические условия,
которые помогают учащимся развивать музыкально-эстетическую культуру. В рамках данного
исследования рассмотрено понятие музыкально-эстетической культуры, ее значение в современном
образовании, а также основные педагогические принципы развития этой культуры у учащихся. 

Литература

  1. 1. Адамова, Р.М. (2022). Формирование музыкально-эстетической культуры у
  2. студентов. Ответственный редактор, 79.
  3. 2. Багомедова, А.В., & Недюрмагомедов, Г. Г. (2016). Проблемы формирования музыкальноэстетической культуры будущих педагогов дошкольных образовательных учреждений. Высшее
  4. образование сегодня, (1), 98-100.
  5. 3. Евтушенко, Е. А., & Чернышкова, Е. В. (2015). Педагогические условия эффективности
  6. эстетического воспитания глухих детей в музыкально-ритмической деятельности. Современные
  7. проблемы науки и образования, (4), 135-135.
  8. 4. Жандарова, Т.В. Психолого–педагогические условия воспитания музыкально–эстетической
  9. культуры подростков.
  10. 5. Иванова, Л. Н. (2013). Создание культурно-эстетической воспитательной среды как одно из
  11. педагогических условий музыкально-эстетического развития подростков. Вестник Казанского
  12. государственного университета культуры и искусств, (1), 97-101.
  13. 6. Потомахин, В.В. (2009). Анализ опыта экспериментального исследования путей и педагогических
  14. условий эффективности формирования правовой культуры студентов неюридических профилей
  15. подготовки. Вестник Тамбовского университета. Серия: гуманитарные науки, (10), 274-277.