Статьи · 2024/2
MUZIKA OQÍTÍWSHÍSÍNÍŃ SÓYLEW MÁDENIYATÍ SABAQTÍŃ TÚSINIKLI BOLÍWÍNÍŃ DEREGI
- Елмуратова Гулнара Жолдасбаевна- учитель Нукусский филиал Государственного института искусств и культуры Узбекистана
Ключевые слова
музыка, образование, речевая информация, воспитание, этикет, манеры, компетентность, оптимум, речевая литература, интеллектуал
Аннотация
В процессе обучения и воспитания учителя высоко ценится его правильная,
цивилизованная и понятная коммуникативная способность. Учитель музыки в смысле своей
профессиональной компетентности должен донести до детей законы этики и обеспечить оптимальное
развитие каждого ребенка. Поэтому эта статья о культуре учителя музыки.
Литература
- 1. Erkaboeva N., Usmonboeva М., Irgashova М, Xo‘janazarova N. Pedagogik mahorat: sxema va rasmlarda:
- Metodik qo‘llanma: - Toshkent: Nizomiy nomidagi TDPU, 2012.
- 2. Karimova D. «Musiqa va uni o‘qitish metodikasi». Toshkent 2006 y.
- 3. Ro‘zieva D., Usmonboeva M., Holikova Z. Interfaol metodlar: mohiyati va qo‘llanilishi. Metodik
- qo‘llanma. Toshkent. Nizomiy nomidagi TDPU nashriyoti. 2013 y.
- 4. Абдулин, Э.Б., Николаева E.B. Теория музыкального образования: учебник для студентов высш.
- пед. учеб, заведений. -М.:Академия, 2004.
- 5. Безбородова Л.А., Алиев Б. Ю. Методика преподавания музыки в общеобразовательных
- учреждениях. Издательство: Планета музыки. 2021.