ВЕСТНИК ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ
Статьи · 2026/1

Методы развития исполнительского мастерства певца

  • Балтаниязов Сарсенбай Айтмуратович - профессор Нукусский филиал Государственного института искусств и культуры Узбекистана Нукусский филиал Государственного института искусств и культуры Узбекистана
DOIhttps://doi.org/10.66900/3r97m996
Ключевые слова

музыка, нота, звук, учитель, репертуар, ритм, интонация, дыхание, исполнение

Аннотация

В данной статье рассматривается роль преподавателя вокала в обучении
музыке. Учитель вокала определяет вокальные возможности учащихся, обучает правильным
приемам, играет ведущую роль в развитии сценической культуры, музыкальной грамотности
и творческих навыков. Также воспитывает детей в духе уважения к национальным и
общечеловеческим ценностям. В статье особо подчеркивается педагогическое мастерство
учителя, его индивидуальный подход и вдохновляющая роль. 

Литература

  1. 1. Feruza Askar. Muzıka hám insan mánawiyatı. T.2000. 12-bet.
  2. 2. Чаплина В.Л. «Вопросы вокальной педагогики» Москва: Музыка, 1969 г. - 231 с.
  3. 3. Аспелунд Д.Л. «Развитие певца и его голоса» Москва: Планета музыки, 2017 г.- 180 с.
  4. 4. Ризаева М. «Стоновление молодого певца» Тошкент: Чўлпон нашрёти 2003 г. -104 с.
  5. 5. Варламов А.Е. «Полная школа пения» Москва: Издательство Лань, Планета музыки,
  6. 2012 г. 120.
  7. 6. Назаренко И.К. «Искуства пения» Москва: Музыка, 1968 г. - 624 с.
  8. 7. Морозов В.П. «Вокальный слух и голос» Москва: Музыка, 1965 г. - 88 с